Minerd reporta 63 % de avance en Evaluación de Desempeño Docente 2025-2026

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SANTO DOMINGO. El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) informó que la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) 2025-2026 presenta un avance de un 63 %, a tan solo diez días de haber iniciado, evidenciando una alta participación de la comunidad educativa en todo el país.

Esta fase, correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores (EDA), comenzó el pasado 16 de marzo y constituye un componente clave dentro del proceso evaluativo, al integrar diferentes perspectivas sobre el desempeño de los docentes.

El Minerd explicó que esta etapa se desarrolla en tres niveles complementarios que permiten una valoración integral del trabajo docente, incluyendo la evaluación descendente realizada por superiores inmediatos, la evaluación ascendente que recoge la percepción de docentes supervisados y la evaluación horizontal entre colegas del mismo entorno profesional.

Este proceso abarca a un total de 115,553 docentes a nivel nacional, de los cuales más de la mitad ya ha completado sus evaluaciones, reflejando un avance significativo en el cumplimiento del cronograma establecido por las autoridades educativas.

El Ministerio destacó que estos resultados demuestran el compromiso de directores, docentes y demás actores del sistema educativo con el fortalecimiento de la calidad de la enseñanza y la consolidación de una cultura de evaluación orientada a la mejora continua.

Asimismo, reiteró el llamado a todos los involucrados a continuar participando activamente en esta etapa, con el objetivo de lograr una cobertura total y garantizar información precisa que permita tomar decisiones estratégicas en materia de desarrollo profesional docente.

Las autoridades exhortaron a que el proceso se realice con ética, responsabilidad y transparencia, asegurando que cada evaluación refleje de manera clara tanto las fortalezas como las áreas de mejora del desempeño docente, lo que contribuirá a diseñar planes de mejora que impacten positivamente el sistema educativo nacional.