Infraestructura Escolar, ONESVIE y CODIA iniciaron un levantamiento nacional para conocer las condiciones estructurales de miles de planteles educativos. Los resultados permitirán identificar riesgos y determinar cuáles necesitan reforzamiento o intervenciones.
Santo Domingo.– La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), en coordinación con la Oficina Nacional de Evaluación Sísmica y Vulnerabilidad de Infraestructura y Edificaciones (ONESVIE) y el Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA), puso en marcha un programa de evaluación de la vulnerabilidad sísmica de aproximadamente 6,000 centros educativos públicos de República Dominicana.
La iniciativa fue anunciada este martes 13 de octubre durante el lanzamiento del Registro Técnico de Infraestructura Escolar (RT-DIE 2026), un proyecto que busca conocer las condiciones estructurales de los planteles y establecer prioridades para corregir posibles debilidades ante un terremoto.
El levantamiento tendrá una duración aproximada de seis meses y abarcará información sobre cerca de 8,000 instalaciones educativas del país.
Miles de escuelas fueron construidas antes del código sísmico
El director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera Polanco, explicó que aproximadamente 6,000 planteles fueron construidos antes de la aplicación de las normas sísmicas actuales y que muchos de ellos no cuentan con estudios de suelo.
Esta situación representa un desafío para las autoridades, debido a que las características del terreno y las condiciones de construcción influyen en la respuesta de una edificación ante un movimiento telúrico.
Herrera señaló que el objetivo es reunir información técnica que permita determinar cuáles centros necesitan intervenciones para garantizar condiciones más seguras a estudiantes, docentes y personal administrativo.
La antigüedad de un edificio o la ausencia de determinados estudios no significa, por sí sola, que esté a punto de colapsar. Sin embargo, hace necesario realizar evaluaciones especializadas para determinar su nivel real de vulnerabilidad.
¿Cómo se realizarán las evaluaciones?
El programa contempla revisar tanto las condiciones estructurales de los centros educativos como las características geotécnicas de los terrenos donde fueron construidos.
Los especialistas examinarán información que permitirá identificar posibles deficiencias en las edificaciones y clasificar sus niveles de vulnerabilidad.
El director de ONESVIE, Leonardo Reyes Madera, explicó que esta clasificación facilitará la adopción de medidas de prevención y la planificación de trabajos de reforzamiento.
El levantamiento tendrá alcance nacional, aunque se prestará especial atención a las zonas cercanas a la cordillera Septentrional, debido a sus características geológicas y la presencia de fallas sísmicas.
Algunas edificaciones podrían necesitar reforzamiento o demolición
Las autoridades indicaron que los resultados permitirán determinar qué centros requieren reparaciones, reforzamientos estructurales u otras intervenciones.
Herrera Polanco reconoció que existen planteles para los cuales los técnicos ya han recomendado demolición debido a su antigüedad o determinadas deficiencias.
No obstante, el funcionario no precisó cuántas instalaciones se encuentran en esa situación.
Por esta razón, el inicio del programa no significa que las 6,000 escuelas evaluadas deban ser reconstruidas ni que se haya ordenado su cierre.
Las decisiones dependerán de los estudios técnicos y de las condiciones particulares de cada edificación.
La seguridad de los estudiantes, una prioridad nacional
La evaluación de las escuelas adquiere especial importancia en un país expuesto a la actividad sísmica por su ubicación geográfica.
En septiembre, República Dominicana realizó el Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026, una jornada destinada a comprobar los protocolos de respuesta ante posibles emergencias.
Como informó Voces del Oeste, el ejercicio involucró a instituciones públicas, centros educativos, empresas y organismos de socorro.
Sin embargo, la preparación no depende únicamente de conocer las rutas de evacuación. También requiere que los edificios utilizados diariamente por miles de personas cuenten con condiciones estructurales adecuadas.
La ONESVIE ha desarrollado otras iniciativas preventivas, incluyendo evaluaciones gratuitas de vulnerabilidad sísmica para viviendas.
¿Qué significa este programa para las familias?
El anuncio representa un paso hacia la identificación de posibles riesgos en la infraestructura educativa, pero también plantea la necesidad de informar oportunamente a las comunidades sobre los resultados.
Padres, docentes y estudiantes necesitan conocer si sus centros requieren mantenimiento, reforzamiento o medidas adicionales de seguridad.
En sectores como Los Alcarrizos, donde se han registrado reclamos relacionados con las condiciones físicas de los planteles, la seguridad de las instalaciones continúa siendo una preocupación comunitaria.
Voces del Oeste informó anteriormente sobre las dificultades de la escuela Manuel Emilio Jiménez por trabajos de reconstrucción inconclusos, una situación distinta al riesgo sísmico, pero vinculada a la necesidad de mantener instalaciones escolares seguras y funcionales.
El nuevo registro técnico permitirá disponer de información para orientar futuras decisiones. Su verdadero impacto dependerá de que los diagnósticos se traduzcan en intervenciones oportunas y verificables.
La prevención comienza identificando los riesgos, pero proteger a la comunidad educativa también exige corregirlos antes de que ocurra una emergencia.
Fuentes: Diario Libre, Proceso y declaraciones ofrecidas durante el lanzamiento del Registro Técnico de Infraestructura Escolar, 13 de octubre de 2026.
